공부재미연구소의 스터디 클럽 선생님은 모두 교사 자격증을 보유한 교사 출신 선생님입니다. 따라서 학생의 발달 단계와 교육과정에 대한 깊은 이해를 바탕으로 학생들을 코칭하고 있습니다. 클럽 학생을 위해 구성하고 진행했던 커리큘럼들을 바탕으로 코칭 예시를 보여드리겠습니다.

A 학생은 5학년으로, 3-4학년 수학에서 공백이 있었어요. 수학은 계열성이 뚜렷하기에, 아래 학년에서 구멍이 생기면 계속 발목이 잡히므로, A 학생이 5학년 1학기 수학을 원활하게 따라갈 수 있도록 교육과정을 분석 및 재구성했습니다. 예를 들어, 5학년 1학기 수학 '약수와 배수' 단원 전에 3-4학년에서 배우는 [곱셈과 나눗셈의 관계], [나눗셈의 몫을 곱셈식으로 변형]을 먼저 짚어 학습의 공백을 메웠습니다. 또 [약수와 배수]는 같은 5학년 1학기에 있는 '약분과 통분', '분수의 덧셈과 뺄셈'과 이어지기에 지속적인 복습으로 연계지도했습니다. 초등 스터디 클럽만의 전문적인 코칭이 빛을 발한 결과, A 학생의 수학 실력은 점차 탄탄해졌답니다.

또 초등 스터디 클럽은 기본적으로 학급의 평가계획과 주간학습안내를 고려하여 코칭합니다. 예를 들어, 5-6학년군 성취기준 '[6수02-01] 구체적인 조작활동을 통하여 도형의 합동의 의미를 알고, 합동인 도형을 찾을 수 있다'에 따른 해당 학년의 평가계획을 확인 (첫 번째 사진) -> 성취기준 달성을 중심으로 '합동과 대칭'단원을 다각도로 이해할 수 있도록 코칭 -> 주간학습안내를 바탕으로 수행평가와 단원평가를 준비합니다. (두 번째 사진) 선생님의 꼼꼼한 코칭과 아이들의 알찬 배움을 보호자가 알 수 있도록 매주 가정통신문을 전송합니다. (세 번째 사진) 교사 출신 선생님의 노하우가 느껴지지요?

초등 스터디 클럽은 스스로 공부할 수 있는 힘을 기르는 진짜 공부를 돕습니다.