초등 스터디 클럽은 두 달마다 플래너를 작성합니다. 1. 선생님이 학생의 상황과 성향, 교육과정과 발달 단계 등을 고려하여 2. 학생이 공부해야 할 주제를 선정 3. 학생과 함께 목표와 루틴 작성하는 방식으로 짜고 있어요.

먼저, 전인적인 발달을 위한 [1년 목표]와 공부 주제에 대한 세부 목표인 [두 달 목표]가 들어가 있습니다.

목표 달성을 위해 할 일들이 담긴 [일주일 루틴]이 들어 있습니다. 학생은 잘 짜인 루틴을 통해 공부를 주도적으로 할 수 있게 됩니다.

공부한 내용을 기록할 수 있는 페이지들도 있습니다. [공부한 날과 컨디션] 페이지는 공부 시작 전 자신의 상태를 점검하고 공부 템포를 조절할 수 있게 합니다.

[공부 기록 도장판]은 순수 공부 시간을 기록하는 페이지입니다. 클럽 학생들은 보통 두 달 동안 스스로 80-120시간 정도를 공부하곤 합니다.

일주일 루틴에 적힌 해야 할 일을 다 한 날 찍는 [완료 기록표]도 있지요.

스터디 클럽에서는 스스로 공부해 '아하!'하고 깨달은 내용을 자신의 언어로 적는 '아하카드' 활동을 하곤 합니다. 그래서 자신이 만든 아하카드 제목을 기록하는 페이지도 있지요. 이렇게 초등 스터디 클럽은 체계적인 코칭을 통해 스스로 공부할 수 있는 힘을 길러가고 있답니다.