현재 광주과학고등학교(영재고)에 재학 중인 예비 고3입니다. 중학교 시절부터 수학과 과학을 가장 강점 과목으로 삼아 공부해 왔고 영재고 입시를 준비하며 중학교 수학·과학 전 범위를 단순 암기가 아닌 ‘이해와 구조화’ 중심으로 정리해 왔습니다. 그 과정에서 쌓은 학습 방법과 사고 과정을 바탕으로 학생이 시험에서 빈틈 없이 100점에 가까워질 수 있도록 지도하고자 과외를 진행하고 있습니다. 제 수업의 가장 큰 특징은 “왜 틀리는지”를 정확히 짚고 다시는 같은 실수를 하지 않게 만드는 것입니다. 많은 학생들이 개념을 안다고 생각하지만 실제 시험에서는 조건을 끝까지 읽지 않거나 개념을 상황에 맞게 적용하지 못하거나 고난도·서술형 문항에서 사고가 끊기는 경우가 많습니다. 저는 이러한 문제를 단순히 “연습 부족”으로 넘기지 않고 개념 이해의 빈틈, 사고 과정의 오류, 문제 해석 습관을 하나하나 점검하며 교정합니다. 중학교 수학의 경우, 계산 위주의 학습에서 벗어나 -식을 세우는 논리 -그래프·도형·함수의 연결 -고등학교 수학으로 이어지는 핵심 개념(문자식, 함수적 사고, 기하 감각)을 중심으로 지도합니다. 단기적으로는 시험 점수 향상을 목표로 하되, 고등학교 수학을 처음 접했을 때 “이미 한 번 생각해 본 내용”처럼 느껴지도록 수업을 구성합니다. 중학교 과학 역시 암기식 수업이 아닌 현상 원리 공식(또는 개념)의 흐름과 실험 문제에서 조건을 해석하는 법, 고등학교 물리·화학·생명과학과 연결되는 기초 사고를 강조합니다. 특히 계산 문제나 자료 해석 문제에서 출제자의 의도를 파악하는 방법을 함께 연습하며 상위권 학생들이 흔하게 실수하는 부분까지 짚어줍니다. 중학교 내내 수학과 과학은 100점을 놓치지 않고 매번 교과우수를 받은만큼 자신있습니다.

광주광역시 내에서 1년동안 연구한 과학 분야에서도 은상을 수상한 경력이 있습니다.