저는 현역에서 재수를 하는 과정에서 오히려 성적이 하락하는 경험을 했습니다. 학원을 다니지 않았던 것도 아니고, 공부를 소홀히 했던 것도 아니었기에 그 결과는 더욱 뼈아팠습니다. 재수 종료 후 성적표를 받았을 때 상황은 암울했지만, 단순한 실패로 끝내고 싶지 않았습니다. 저는 한 번 더 수능에 도전하기로 결심했고, 그 과정에서 이전의 학습을 철저히 되돌아보았습니다. 그 결과, 무엇을 공부해야 하는지 보다 수험생이 어떤 행동을 반복하면 안 되는지, 또 어떤 공부 습관을 들이고 버려야 하는지가 훨씬 명확해졌습니다. 계획을 많이 세우는 것 보다 끝까지 지킬 수 있는 구조로 만드는 것이 중요하다는 것도 체감했습니다. 강점이었던 국어는 소홀히 하지 않고 안정적으로 유지,강화 하였고 약점이었던 수학은 학습 방식 자체를 바꾸어 4등급에서 미적분 백분위 94까지 향상 시킬 수 있었습니다. 이 경험을 통해 학원 수업이나 과제 수행만으로 성적이 오르지 않는다는 사실을 분명히 깨달았습니다. 결국 수능은 혼자 시험장에 들어가 스스로 판단하고 문제를 해결해야 하는 시험이며, 그만큼 자기 주도적인 사고 방식과 공부 태도가 중요하다고 생각합니다. 세 번의 수능을 경험하며 얻은 시행착오를 바탕으로 국어 학습뿐만 아니라 수험생이 가져야 할 전반적인 공부 습관과 마음가짐까지 함께 지도 할 수 있다는 점이 저의 강점입니다.

현역 수능성적

재수 수능 성적

삼수 수능 성적