초등학교 저학년 학생을 대상으로 한국사 수업을 진행하며, 연령 특성을 고려해 단순 지식 전달보다 ‘흥미 형성’과 ‘역사 친숙도 향상’을 우선으로 한 수업을 운영하고 있습니다. 특히 저학년 학생들은 장시간의 이론식 설명에 집중하기 어려운 만큼, 단순 스토리텔링 중심 수업의 한계를 보완하기 위해 다양한 체험형·참여형 활동을 병행하고 있습니다. 수업에서는 나만의 단군신화 책 만들기 역사신문 제작 어사모 체험 고려청자·칠지도 만들기 등 역사 기반 창작 활동을 진행하며, 단순히 ‘듣는 역사’가 아닌 직접 만들고 표현하는 과정을 통해 역사 개념을 자연스럽게 익히도록 지도하고 있습니다. 또한 안시성 전투 장면 재현 <하여가>·<단심가> 순서 배열 게임 등 역할극·게임형 활동을 활용하여 역사적 사건과 인물을 보다 생생하게 이해할 수 있도록 구성하고 있습니다. 이를 통해 학생들이 한국사를 어렵고 암기 중심의 과목으로 받아들이기보다, 즐겁고 친숙한 이야기로 경험하며 자연스럽게 배경지식과 역사적 사고력을 쌓을 수 있도록 지도하고 있습니다. 또한 이러한 과정은 향후 초·중등 교과 과정 학습 및 한국사 심화 학습으로의 연결에도 긍정적인 기반이 될 수 있도록 설계하고 있습니다.

안시성 전투의 한 장면 재현하기

나만의 역사신문 만들기

사신도 가방 만들기

칠지도 만들기

삼국시대 나라별 전성기 비교

단군신화 이야기책 만들기1

단군신화 이야기책 만들기2

고려청자 만들기

조선시대 어사모 만들기

<단심가> 순서 배열 놀이

<하여가> 순서 배열 놀이