학교 담임 교사로 근무하며 다양한 성향의 아이들을 지도해왔습니다. 학원식 문제풀이보다는 아이의 이해 속도와 학습 태도를 먼저 살피고 학교 수업에 잘 적응할 수 있도록 돕는 수업을 합니다. 처음 과외를 시작하는 아이, 기초와 습관이 아직 잡히지 않은 아이에게 특히 잘 맞는 방식입니다. 수업은 먼저 아이의 학년과 학교 수업 진도를 확인하고, 현재 어려워하는 부분과 학습 습관을 파악하는 것부터 시작합니다. 국어는 지문을 함께 읽으며 핵심 내용을 정리하는 연습을 하고, 수학은 개념을 차분히 설명한 뒤 쉬운 문제부터 단계적으로 적용해 나갑니다. 숙제와 오답은 단순히 정리하는 데서 끝내지 않고, 스스로 설명할 수 있도록 지도합니다. 영어는 실력별로 정말 다르게 접근해야하는 수업이라 학원에서 일관적으로 하는 수업과는 실력향상이 비교할수없이 좋은 성과가 있을것입니다. 수업이 끝난 뒤에는 다음 수업 전까지 아이가 혼자 할 수 있는 숙제와 공부 방향도 함께 안내합니다. 수업 분위기는 아이가 부담을 느끼지 않도록 차분하게 유지하며, 이해할 때까지 설명 방식을 바꿔가며 지도합니다. 틀린 문제를 바로 정답으로 알려주기보다는, 왜 그렇게 생각했는지 말로 표현하게 하여 이해도를 높이는 데 중점을 둡니다. 공부에 대한 거부감을 줄이고, 수업 시간 외에도 스스로 공부할 수 있도록 돕는 것이 목표입니다. 학원 수업을 따라가기 어려워하는 아이, 숙제나 공부 습관이 잘 잡히지 않은 경우, 1:1로 천천히 설명해주는 수업이 필요한 아이, 부모가 옆에서 계속 챙기기 부담스러운 경우에 특히 추천드립니다.