저는 영어와 프랑스어를 배울 때 하나의 언어로 자연스럽게 받아들이며 학습했고, 프랑스 유학 시절에도 영어로 다양한 국적의 학생 및 교수님들과 원활하게 소통하였습니다. 이러한 경험을 바탕으로 아이들이 영어를 '공부 과목'이 아닌 '사용하는 언어'로 익히도록 지도합니다. 외국인에게 약 600회의 한국어를 가르친 경험을 통해 한국어와 영어의 차이점을 잘 알고 있고 학생들이 어느 부분에서 어려움을 느끼는지 파악하고 있습니다. 이러한 경험은 아이들이 영어를 배울 때 어려워하는 부분을 아이들의 입장에서 잘 설명해줄 수 있습니다. 영어로 실제로 말하고 이해하는 능력은 반복적인 노출과 꾸준한 훈련을 통해 길러집니다. 특히 초등 시기에는 '흥미'가 학습의 지속성을 결정합니다. 저는 아이들이 영어에 흥미를 느끼고, 스스로 말해보고 싶어지는 수업을 지향합니다. 수업은 먼저 레벨 테스트를 통해 아이의 현재 수준을 정확히 파악한 후 진행됩니다. 수준별 구조가 잡힌 교재와 단계별 읽기 자료를 병행하며, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 균형 있게 지도합니다. 교재 중심 수업에 더해 활동, 게임, 역할극 등을 활용하여 집중도를 높이고 자연스러운 언어 사용 환경을 만들어 줍니다. 문장 패턴과 일상 표현 중심으로 수업을 구성하여 아이들이 실제 생활 속에서 영어를 떠올리고 사용할 수 있도록 돕습니다. 영어를 통해 아이들이 더 넓은 세상을 경험하고, 자신감을 키워갈 수 있도록 지도하겠습니다.