[커리큘럼 구성안] 1단계: 질문으로 여는 역사 (호기심 깨우기) 목표: '왜?'라는 질문을 통해 과거와 현재를 연결하는 사고의 시작 내용: 인물과 사건 속에 숨겨진 비하인드 스토리 탐구 (예: 세종대왕은 왜 비밀리에 한글을 만드셨을까?) 자기주도 포인트: 오늘 배운 내용 중 가장 궁금한 점을 질문으로 만드는 '질문 바구니' 채우기 2단계: 지도로 읽는 우리 동네와 세상 (사회 지리 학습) 목표: 내가 사는 곳부터 세계까지, 공간의 개념을 시각적으로 이해 내용: 우리 고장의 모습, 지형과 기후에 따른 사람들의 생활 모습 비교 자기주도 포인트: 우리 동네 맛집이나 랜드마크를 표시하는 '우리 동네 보물지도' 직접 그리기 3단계: 유물과 뉴스로 보는 사회 (입체적 시각 확장) 목표: 과거의 유물과 오늘날의 사회 현상을 연결해 보는 통찰력 배양 내용: 전통 사회의 법과 규칙 vs 현대의 민주주의와 경제 기초 (용돈 관리부터 시장 경제까지) 자기주도 포인트: 신문 기사나 뉴스에서 사회 키워드를 찾아 기록하는 '어린이 사회 기자단' 활동 4단계: 나만의 역사·사회 백과 (지식의 구조화) 목표: 배운 내용을 체계적으로 정리하여 완전한 내 지식으로 습득 내용: 시대별·주제별 핵심 개념 요약 및 나만의 언어로 재구성 자기주도 포인트: 그림, 마인드맵, 글쓰기를 활용해 세상에 하나뿐인 '나만의 탐구 백과' 완성 초등 사회·역사 코칭 팁 (학부모 어필 포인트): 문해력의 기초: 사회와 역사 용어를 익히는 과정은 국어 비문학 독해를 위한 최고의 어휘 공부입니다. 배경지식 확장: 초등 시기의 풍부한 사회·역사적 배경지식은 중·고등학교 통합사회 공부의 단단한 밑거름이 됩니다. 현장 연계 학습: 교과서 속 장소를 직접 가보고 싶게 만드는 '여행 같은 공부' 를 지향합니다.