아동 상담 이후 개근에 대한 상장 수여와 기념 사진 촬영, 핸드프린팅 활동 사진입니다. 심한 ADHD로 교내 상담이 어려웠던 사례이나 ADHD를 창의성의 발현으로 접근하여 수용/지지하고 갱신적 상담관계로 아동의 발달과 정서조절에 성공한 예시입니다.
박현우
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