커리큘럼 전체적인 큰 틀(현행 기준), 내신 대비 개념서(개념원리, 수학의 정석, 한완수, 마플교과서 등) —->유형 문제집(쎈, 마플시너지 등) —->고난도 문제집(일품, 고쟁이, 블랙라벨) —>N제, 평가원 기출 준킬러 연습(수능 11, 12, 13, 14, 20, 21번 수준 문제) —->평가원 기출 15번, 22번 킬러 문제 연습 *—>는 단계를 의미함 ,ex)개념서1단계,유형문제 2단계… *저 커리큘럼들 속에서 노베이스: (현행)개념서 + 본인 학년에 한두 학년 아래 교육과정 수학 내용 학습(전 학년 과정을 모르는 상태에서 현행 진도를 무리하게 나가봐야 이해할 수 있는 것은 많이 없기 때문에 시간 낭비다. 따라서 노베이스 학생의 현행 진도를 개념서로 나가고 추가적으로 한두 학년 아래 교육과정까지 빠르게 학습해서 노베이스 학생의 수학 구멍을 잘 메꾸면서도 현행 진도를 잘 나가는 것을 목표로 하고 있다. 한두 학년 아래 교육과정과 개념서의 학습을 잘 마무리한다면 유형 문제집으로 넘어간다.) 중·하위권: 개념서로 진도 나가면서 개념서 속 개념 철저히 학습하고 개념서에 있는 예제 문제를 반복 풀이 후 개념서를 잘 마무리하고 유형 문제집으로 넘어간다. 유형 문제집 풀면서 실력 늘리고 고난도 문제집으로 넘어간다. 상위권·최상위권:이 학생들 경우에도 진도를 처음 나가는 상황이라면 당연히 개념서 단계부터 나가는 거고, 만약에 진도 다 나가고 개념서와 유형 문제집 정도는 다 풀어봤다 하면 고난도 문제집(일품, 고쟁이, 블랙라벨)부터 시작하며 문제풀이, 질의응답 위주의 수업을 진행한다. 고난도 문제집을 다 진행했다 싶으면 N제, 평가원 준킬러 문제까지 다 풀거나 아니면 본인 학교의 기출문제를 풀면서 시험 대비를 할 것이다. *저 커리큘럼 속 교재들은 고등학생 기준이지만 중학생 내신 대비 또한 저기 위에 있는 개념서-유형 문제집-고난도 문제집-본인 학교, 지역 기출문제의 단계를 거치면서 내신 대비를 할 것임. 선행학습의 경우(중딩이 고등학교 선행 나가는 경우 혹은 중1, 2가 중3 거 한다고 하는 경우 등) 개념서(개념원리, 마플교과서)로 개념 진도 +유형 문제집 풀기 정도로 진행한다. *심화,고난도 과정까지 원한다면 고난도 문제집 단계까지 추가 가능 *선행은 학생마다 진도 수준이 다르므로 해당 학생에 맞춰 나간다(공수1, 2와 대수, 미적분1 선행 모두 가능하다. 중학생일지라도 학부모나 학생이 원한다면 나가드릴 수 있다.) 숙제 및 오답 관리 1. 숙제는 학생 수준을 고려하여 그에 맞는 난이도의 문제들과 숙제량을 내주지만, 학생이 숙제를 통해 실력 상승이 가능하도록 해야 하는 부분까지 고려한 난이도의 문제들과 숙제량을 내준다. 2. 다음 수업 때 숙제를 검사 및 채점해주고 틀린 문제, 모르는 문제를 해설해준다. (이때 숙제 검사 시 학생의 풀이 과정을 꼼꼼히 검토해서 학생이 보완해야 할 점을 과외 선생이 찾아야 하기 때문에 숙제는 웬만해서 풀이 과정이 전부 드러나도록 해 올 것을 요구한다.) 3. 틀린 문제, 모르는 문제를 해설해줄 때 선생님은 해당 문제의 접근 방식, 풀이 전략, 문제를 풀기 위해 떠올려야 할 발상 등을 설명해주고 학생에게 노트를 준비시켜 해당 내용들을 적도록 지도하고 평소에 노트를 들고 다니면서 암기하도록 지도한다. 그리고 집에서 다시 해설 들은 문제를 풀도록 지도한다.

위에 글에서는 커리큘럼에 대해 설명했고 글밑에 사진들은 실제 수업때 학생에게 가르친 개념내용과 문제풀이들 입니다. 저는 수업때 아이패드 화면속 칠판에 직접 판서하면서 수업을 합니다. 학생은 말로만 설명을 듣는 수업이 아닌 저의 판서를 직접 눈으로 보면서 설명을 들을 수 있기에 훨씬 도움이 됩니다.