국어 | 26학년도 수능 1등급 · 백분위 98 저 역시 처음부터 국어를 잘했던 학생은 아닙니다. 3등급에서 시작해 공부 방법을 하나씩 수정하며 수능 1등급, 백분위 98까지 성적을 끌어올렸습니다. 그 과정에서 국어는 단순히 문제를 많이 푸는 것보다 글을 어떻게 읽어야 하는지, 선지를 어떤 근거로 판단해야 하는지, 시험장에서 시간을 어떻게 운용해야 하는지가 중요하다는 것을 직접 경험했습니다. 따라서 학생의 현재 등급에 맞춰 탄탄한 독해 기초부터 고득점을 위한 실전 풀이까지 단계적으로 지도합니다. 특히 국어 성적이 자주 흔들리거나, 공부를 해도 왜 틀리는지 모르겠는 학생에게 도움이 되는 수업을 지향합니다. 1. 독서 평가원의 출제 의도에 맞춘 독해법과 문제 풀이법을 지도합니다. 무작정 지문을 읽고 문제를 푸는 것이 아니라, 문제 풀이에 필요한 정보를 구분하고 문단 간 관계와 핵심 논리를 파악하며 읽는 방법을 연습합니다. 선지를 감으로 고르는 것이 아닌 지문의 근거를 통해 정답과 오답을 판단하는 습관을 만들어 낯선 지문에서도 흔들리지 않는 독해력을 기르는 것이 목표입니다. 기초가 부족한 학생에게는 문장과 문단을 정확하게 읽는 방법부터, 상위권 학생에게는 시간 단축과 고난도 문항 대응까지 수준에 맞춰 지도합니다. 2. 문학 문학 역시 작품을 막연하게 감상하는 것이 아니라 수능에서 요구하는 방식으로 작품을 읽고 문제를 해결하는 방법을 지도합니다. 현대시·고전시가·소설 등 갈래별로 반드시 확인해야 할 요소를 정리하고, 작품에서 주어진 정보와 선지를 연결해 시험장에서 실제로 사용할 수 있는 판단 기준을 익힙니다. 수능특강 연계 작품도 함께 학습하되 단순 암기에 그치지 않고, 처음 보는 작품이 출제되더라도 스스로 읽고 판단할 수 있는 힘을 기르는 데 중점을 둡니다. 3. 고2 정시 준비생을 위한 선행 학습 정시를 일찍 결정한 고2 학생이라면, 고3이 된 뒤 수능 국어를 처음부터 시작할 필요가 없습니다. 국어는 단기간에 점수를 올리기 어려운 과목인 만큼, 고2부터 평가원 기출을 바탕으로 올바른 독해 습관과 문제 풀이의 기준을 미리 만들어 두는 것이 중요합니다. 고2 시기에는 무리하게 고3 수준의 양을 소화하기보다 독서와 문학의 기본적인 읽기 방법을 확실히 익히고, 이후 평가원 기출과 실전 문제로 자연스럽게 넘어갈 수 있도록 수업합니다. 이를 통해 고3이 되었을 때 국어 공부법 자체를 고민하는 시간을 줄이고, 안정적인 점수를 유지하면서 다른 과목에 투자할 시간을 확보하는 것을 목표로 합니다. 수업의 강점 3등급부터 1등급까지 직접 성적을 올려본 경험이 있기 때문에 중하위권 학생이 어디에서 막히는지, 상위권으로 올라가기 위해 무엇을 바꿔야 하는지를 모두 이해하고 있습니다. 학생의 현재 수준에 맞춰 기초 독해 문제 풀이의 근거 확립 평가원 기출 분석 실전 시간 관리 고난도 문항 대응 순으로 실력을 쌓습니다. 단순히 몇 문제를 더 맞히게 하는 수업이 아니라, 학생 스스로 읽고 판단하는 기준을 만들어 국어 성적이 쉽게 흔들리지 않도록 하는 것이 수업의 최종 목표입니다.