프로젝트 개요 초등학교 내 넓은 공용공간을 아이들이 책을 읽고, 쉬고, 자연스럽게 머무를 수 있는 공간으로 재구성한 목재 파빌리온 프로젝트입니다. 기존 공간을 벽으로 나누는 대신 반복되는 박공지붕 형태의 목구조를 세워 아이들의 눈높이에 맞는 작은 집과 같은 영역을 만들었습니다. 파빌리온 구조뿐 아니라 책장, 벤치, 테이블, 계단형 서가와 수납공간까지 현장에 맞춰 제작하고, 목구조를 따라 조명을 설치해 구조와 가구, 조명이 하나의 공간으로 이어지도록 구성했습니다. 주요 작업 범위 목재 파빌리온 구조 제작 및 설치 박공지붕 형태 반복 프레임 시공 맞춤 책장 및 오픈형 수납 제작 벤치 및 테이블 제작 계단형 서가 휴게공간 제작 목구조 라인조명 설치 현장 가공 및 최종 마감 공간을 어떻게 만들었는가 이번 작업에서 가장 중요하게 본 것은 단순히 가구를 많이 배치하는 것이 아니라, 넓은 공간 안에 아이들이 편안하게 머물 수 있는 또 하나의 작은 공간을 만드는 것이었습니다. 천장이 높고 규모가 큰 기존 공간은 개방감이라는 장점이 있지만, 어린아이들에게는 다소 넓고 비어 있는 공간으로 느껴질 수도 있습니다. 그래서 벽이나 칸막이 대신 목재 프레임을 사용했습니다. 집을 연상시키는 박공지붕 형태를 반복함으로써 공간을 완전히 막지 않으면서도 시각적으로 영역을 만들어 주었고, 안쪽에는 책장과 벤치, 테이블을 배치해 자연스럽게 머물 수 있도록 구성했습니다. 01. 현장 기준선 및 하부 프레임 작업

먼저 기존 공간의 치수와 동선을 확인한 뒤 파빌리온이 설치될 위치를 설정했습니다. 목재를 현장에서 가공하고 바닥에 하부 프레임을 배치하면서 전체 구조의 기준이 되는 위치와 직각, 간격을 맞췄습니다. 반복되는 목구조의 특성상 처음 기준이 조금만 틀어져도 후속 프레임 전체에 오차가 누적될 수 있기 때문에 초기 기준 작업을 중요하게 진행했습니다. 02. 박공지붕 형태의 메인 프레임 제작

하부 프레임을 기준으로 기둥과 지붕 구조를 연결해 첫 번째 박공 형태의 프레임을 설치했습니다. 첫 프레임의 수직과 지붕 각도가 이후 반복되는 전체 구조의 기준이 되기 때문에 위치와 수직 상태를 확인하며 작업했습니다. 03. 반복 프레임 설치 및 전체 골조 구성

첫 번째 프레임을 기준으로 동일한 형태의 목구조를 일정한 간격으로 반복 설치했습니다. 프레임이 연속적으로 이어지면서 넓은 실내공간 안에 또 하나의 작은 건축물과 같은 파빌리온 공간이 만들어졌습니다.벽으로 공간을 막지 않고 구조를 열어 두어 독립적인 공간감을 만들면서도 기존 공간의 개방감은 유지했습니다. 4. 맞춤 책장 수납가구 제작

계단의 각 단을 좌석과 이동공간으로 사용하면서 하부에는 책과 교구를 보관할 수 있도록 수납기능을 함께 구성했습니다. 5.책장 벤치 테이블과 구조물 통합

파빌리온의 목구조 사이에 책장과 선반, 벤치 및 테이블을 배치해 각각의 가구가 별도로 놓인 느낌이 아니라 하나의 공간으로 연결되도록 구성했습니다. 기성가구를 채워 넣기보다 구조와 가구의 비례를 맞춰 공간 전체가 일관된 디자인으로 보이도록 한 것이 특징입니다. 6. 조명 설치 및 최종 마감

마지막으로 박공지붕 형태의 목구조를 따라 라인조명을 설치하고 전체 목재와 가구의 마감 상태를 점검했습니다. 조명이 켜지면 반복되는 지붕선이 강조되면서 파빌리온 자체가 공간의 중심이 되고, 아이들이 책을 읽고 쉬며 머무를 수 있는 하나의 독립적인 공간으로 완성됩니다. 프로젝트를 마치며 이번 초등학교 파빌리온은 목구조 시공과 맞춤가구 제작을 하나의 공간 안에서 통합한 프로젝트입니다. 공간의 크기, 사용 목적, 이용하는 사람, 동선과 기존 구조를 먼저 살펴본 뒤 그 공간에 필요한 구조와 가구를 함께 맞춰가는 방식으로 작업합니다. 학교 및 교육시설뿐 아니라 주택, 카페, 상업공간, 소규모 도서공간 등에서도 목구조 맞춤가구 수납 공간 제작이 필요한 경우 현장 조건에 맞춰 상담 가능합니다. 공간에 가구를 채우는 것보다, 공간과 가구가 처음부터 하나였던 것처럼 만드는 것을 목표로 작업합니다.