임연진 피아노 클래스 자체 제작 교재를 소개합니다 피아노를 가르치면서 늘 고민했던 것이 있습니다. “레슨 시간에 배운 내용을 아이가 집에 돌아가서도 제대로 기억하고 있을까?” “선생님이 옆에 없을 때도 올바른 방법으로 연습하고 있을까?” 피아노 실력은 레슨을 받는 그 순간에만 만들어지지 않습니다. 레슨에서 무엇을 배웠는지 이해하고, 집에서 어떻게 연습하는지, 자신의 소리를 얼마나 잘 듣는지,
연습하면서 발견한 문제를 스스로 생각할 수 있는지. 이 모든 과정이 쌓여 아이의 실력이 된다고 생각합니다.

그래서 임연진 피아노 클래스에서는 학생들이 보다 체계적으로 음악을 공부할 수 있도록 직접 제작한 자체 교재를 활용하고 있습니다. 레슨노트 · 연습노트 · 연습일지 · 음악감상문 · 기록일지 각각의 노트에는 모두 다른 역할이 있습니다. 단순히 무언가를 ‘쓰기 위한 숙제’가 아니라, 아이가 배운 것을 이해하고 제대로 연습하고 스스로 생각하고 다시 성장으로 연결하는 과정을 만들기 위해 사용합니다.

01. 레슨노트 배운 것을 ‘자신의 것’으로 만드는 과정 곡마다 Lesson Point와 숙제를 구체적으로 기록합니다. 하지만 선생님의 기록으로 끝나지 않습니다. 학생이 그날 배운 내용을 자신의 언어로 다시 정리하는 공간이 있습니다. 설명을 단순히 듣는 것과 정확하게 이해하는 것은 다릅니다. 직접 글로 정리하면서 배웠던 내용을 다시 생각하고 자신의 것으로 만들어갑니다. 또한 학생이 얼마나 집중해서 레슨을 받았는지, 어떤 부분을 이해했고 놓쳤는지도 확인할 수 있습니다.

02. 연습노트 “연습해 와”가 아닌, ‘어떻게 연습할지’까지 연습노트에는 곡을 마디별, 때로는 음 하나하나까지 세분화 하여 구체적인 연습방법을 적어줍니다. 손 따로 연습하기, 리듬 변형, 템포 조절, 부분 반복 등 학생에게 필요한 다양한 방법을 제시합니다. 특히 단순히 횟수만 정해주는 것이 아니라 ‘왜 이 연습을 해야 하는지’ 목적까지 함께 설명합니다. 무작정 반복하는 것이 아니라
“나는 지금 무엇을 고치기 위해 연습하고 있는가?” 를 생각하는 연습을 만들어갑니다.

03. 연습일지 오래 연습하는 아이보다, 잘 연습하는 아이로 연습 전에는 오늘의 목표를 먼저 정합니다. 곡별 연습시간을 매일 기록하고, 연습 후에는 부족했던 부분과 어려웠던 점을 스스로 돌아봅니다. 그리고 오늘의 연습을 바탕으로 다음날 연습계획까지 직접 세웁니다. 목표 설정 - 연습 기록 - 자기점검 - 다음 계획 이 과정을 반복하면서 스스로 계획하고 점검하는 연습 습관을 만들어갑니다.

04. 음악감상문 잘 연주하려면 먼저 잘 들을 수 있어야 합니다. 매주 1~2곡의 음악감상 숙제를 통해 다양한 시대와 작곡가의 작품을 경험합니다. 같은 작품도 여러 피아니스트의 연주와 음원을 비교하며 템포, 음색, 프레이징과 표현의 차이를 스스로 찾아보게 합니다. 꾸준한 감상을 통해 좋은 연주를 구별하는 ‘듣는 귀’ 를 키우고, 자신이 좋아하는 음악과 연주에 대한 생각도 만들어갑니다.

05. 기록일지 결과가 아닌 성장의 과정을 기록합니다. 콩쿠르 · 연주회 · 마스터클래스 등의 경험이 있을 때마다 기록을 남깁니다. 잘했던 점과 아쉬웠던 점, 다음 무대에서 보완하고 싶은 부분을 학생이 먼저 생각하고 선생님의 피드백을 더합니다. 한 번의 콩쿠르를 단순히 ‘상을 받았다, 받지 못했다’ 로 끝내지 않고 그 경험을 다음 연주의 성장으로 연결합니다.