안녕하세요. 저는 올해로 19년차 바이올린쌤입니다:) 거주지는 일산이구요^^ 저는 대학때 바이올린을 전공하여 그동안 다양한 연령층의 많은 학생들을 가르쳐왔습니다. 바이올린은 진입장벽이 높은 악기라는 말이 있듯이 대부분의 사람들이 배우기를 힘들어하고 쉽게 포기하는 학생들도 있었습니다. 물론 저도 배우면서 정말 제자신과 싸우면서 버텨낸 힘든 시절이 있었구요.. 취미때는 그냥 즐기면서 했는데 전공을 시작하고나서부터 엄청난 양의 연습해야될 곡들과 그래서 그것에 따른 스트레스가 어마어마했지요..특히 취미때 바로잡지못한 기본기들이 다 드러나게 되면서 그것을 다시 고치기위해서 든 시간도 상당했던것같아요.. 그렇게 취미로 배울거니 하며 그냥 넘어갔던 것들을 하나하나 다시 기본부터 배우게 되었어요.. 그래서 그때 느낀것이.. 취미로 하더라도 전공할건 아니지만 제대로 가르치는게 참 중요할것같다는 생각이 들더라구요.. 비록 진도는 좀 느릴수있지만 초반에 잘 닦아놓으면 뒤로 갈수록은 즐기면서 할수 있도록 꼼꼼히 가르치고있어요.. 바이올린연주를 위해 필요한 음악적 이론, 상식적인부분들도 함께 레슨시간에 알려드리고있어요.. 박자를 공부하지않고, 계이름으로 시창이 안되는상태에서 선생님이 들려주기만하고 연습을 한다면,, 당장 들은 그곡은 연주 할수있을지언정 박자훈련을 하지않았기때문에 새로운 곡마다 다시 어려움을 느껴요,, 즉 들려주지않으면 못하게 되는 상황에 와요,, 그래서 박자를 훈련시키는게 참 중요해요! 또 계이름이 시창되지않는다면 아마 손가락번호 적어논것을 의지를 하게 되고 그렇게 되면 그곡을 악기로는 켤수 있지만 자기 목소리로는 계이름으로 시창하기는 어려움이 따른답니다,, 그렇게되면 나중에 악보를 보지않고 외울때 손가락번호로만 외운걸로 연주하기때문에 중간에 틀리면,,,,, 멘붕이와서 다시 첨부터하게되거나 반주에 맞춰 그냥 어버버하게 그담 마디로 넘어가 손가락번호를 아는부분부터 연주하는 사태가 오지요,, 연주를하면 계이름이 머릿속에 있는 상태에서해야 되는건데 그래야 틀려도 조금 살짝 티안날정도로 틀리고 한마디를 날려먹었다해도 그다음마디의 계이름을 아니까 자연스럽게 연주할수있어요,, 사실 그게 안되면 연주자체에 긴장감과 부담감이 커지고 특히 무대에서면 계이름이 머리속에 없는 상태에서는 더 불안해지는 경우가 많지요,, 박자 훈련와 계이름 시창을 보통 그냥 대충하고 넘어가는 경우들이 많은데,, 이걸 잘 훈련시켜야 초견 능력도 향상되고,, 음악적인 재능도 자라는것같습니다:) 그리고 무대위에서 떨지않고 연주하는 방법은 전부 여기에 기초가 되어있기때문인거구요:) 바이올린이라는 악기를 배우면서 단지 바이올린을 배우는것뿐아니라, 음악적인 이론과 연주를 잘하기위한 저만의 작지만 중요한 노하우을 가지고 소신있게 가르치고 있어요,, 어떻게 하면 이 어려운 악기를 쉽고 재미있게 가르칠수 있을까 라는 생각을 해보면서, 바이올린을 배우는 학생들의 목적은 바이올린을 잘 하기 위해서 배우는건데 그 '과정'이 참 중요하다는 것을 알게 되면서 그시간을 즐겁고 행복하게 만들어주자는 생각이 들었습니다. 아무리 어렵고 힘든것이라 할지라도 마음가짐과 그것을 대하는 태도가 중요하다는 것을 깨닫게 되면서 저에게 바이올린을 배우시는 모든분들이 그시간만큼은 행복하고 즐거운 시간이 되도록 해드리자는 것이 저의 교육철학 이 되었어요. 뭐든 마찬가지겠지만 바이올린은 기본기가 아주 중요한 악기라서 기본기를 확실히 하고 넘어가야하는데 그시간부터가 어쩌면 자기와의 싸움의 시작이거든요. 그과정에서 인내가 필요하고 의지가 필요한데 그것은 선생님과 학생이 만들어가는 것 같습니다. 악기하는 그시간을 행복한 시간으로 만들수있다는것은 선생님이 이끌어주는대로 그리고 학생과의 소통을 통해 함께 나아 간다면 행복한 바이올린 시간이 될수 있을것같아요:) 지금도 제게 레슨받으시는분들도 다 이렇게 받으시고 계시구요:) 무엇보다 바이올린하는 시간이 흥미있는시간이 될수있도록 노력하고 있어요^^ 그래야 학생들이 연습도 잘해오고 재밌어 하더라구요~^^ (뒷페이지 계속)