수업을 통해 학생이 두 가지는 확실히 얻어갈 수 있습니다. 1. 조건에 따라 반드시 해야 하는 행동을 알고 실행하기 2. 문제 상황을 유연하게 바라볼 수 있는 관점 학생이 개념을 완전히 이해했다고 할 수 있으려면 문제를 보고 이 행동을 반드시 해야겠다라는 명확한 기준을 세울 수 있어야 한다고 생각합니다. 그래서 그때까지 개념을 반복적으로 보면서 문제에 올바르게 적용하는 연습을 하고, 이 과정에서 어려워하는 부분이 있으면 빠른 피드백을 통해 방향성을 잡아줍니다. 개념을 완전히 이해한 후엔 낯선 문제들을 풀어보면서 문제를 풀어나가는 출발점에 대한 데이터를 최대한 다양하게 쌓는 데 집중합니다. 실제 현장에서 낯설고 어려운 문제를 분명 만날 수밖에 없고, 그때 이러한 경험이 학생이 당황하지 않을 수 있도록 해줄 것입니다. 이에 가능한 한 학생 스스로 낯선 문제에 대응할 수 있게끔 피드백 과정에서도 정답을 알려주기보다 학생이 스스로 방향성을 찾아내도록 합니다.