전화 또는 문자 등으로 상담을 통해 함께 책을 읽은 아이들에 대한 기초정보를 얻고,
수업장소와 방법 비용 등에 대해 부모님께 설명드립니다.
본격적인 수업 시작 전, 학생과 1회 대면(또는 줌이나 구글미트) 예정입니다(1시간 내외-수업료 없음).
그때 서로 첫 인사를 나누고, 성향과 수준을 파악하고, 수업 방법을 소개합니다.
'독서와 글쓰기'에 관한 간단한 설명을 아이와 나누고, 첫 번째 함께 읽을 책을 소개한 후,
그다음 정해진 날짜부터 주 1회씩 90분 수업을 시작하게 됩니다.
Q. 어떤 서비스를 전문적으로 제공하나요?
초등학교 저학년(3~5학년)이라면 독서와 텍스트에 익숙해질 수 있도록 소설 위주의 문학을 중심으로 수업을 진행하며 책 읽는 자체를 즐거워하는 아이로 성장하도록 돕습니다. 그 과정에서 어휘와 맥락을 읽어내는 문해력을 향상시키고 자기 생각과 감정을 조리 있게 표현할 수 있도록 지도합니다. 고학년으로 올라갈수록 비문학의 비중을 늘려 배경지식과 사고의 확장에 주력합니다. 문학/비문학에 관계없이 책을 읽으면서 관련한 다양한 역사와 인문학 지식을 함께 배울 수 있도록 수업을 이끌어가겠습니다. 또 비문학 수업에 들어갈 때 한국사/세계사/철학/사회/예술/과학 등이 고르게 반영되도록 도서를 선정해 아이가 다양한 분야의 지식을 습득하도록 합니다. 역사는 초등 고학년이나 중학생이라면 통사 수준으로 한 차례 이상 진행합니다. 책을 마칠 때마다 독서감상문 혹은 주제 글쓰기를 진행하여 꼼꼼한 리뷰를 제공하고, 논서술형 문제에 대처할 수 있는 능력을 배양합니다. 자체 제작한 독서 활동지로 수업을 진행합니다.
Q. 서비스의 견적은 어떤 방식으로 산정 되나요?
그룹 수업(2~3인)으로 모집이 될 경우, 90분 수업(10분 휴식 포함) 4회 기준(월 6시간)으로 150,000원,
개인 수업(단독)의 경우, 동일한 기준으로 180,000원입니다.
제 경험상 독서란 같은 책을 읽고 다양한 의견을 접해 보는 것이 도움이 되는 것 같습니다. 나와 다른 친구가 같은 책을 읽고 어떤 생각을 하고 어떻게 표현하는지가 서로에게 도움이 된다고 생각하므로 그룹 수업을 권장합니다.
단독일 경우도 무방하나, 그 경우 아이의 성향이나 참여도에 따라서 일방적인 강의가 되는 경우가 적지 않습니다. 그러면 아이가 책 읽는 재미보다 부담을 크게 느끼는 경우도 적지 않은 것 같습니다. 4인 이상이 되면 자신의 생각을 말할 시간이 너무 줄어들어 효과가 다소 떨어진다고 보고, 2~3인일 때 가장 적합하다고 개인적으로는 생각하고 있습니다.
Q. 완료한 서비스 중 대표적인 서비스는 무엇인가요? 소요 시간은 얼마나 소요 되었나요?
출판사 재직 중에 남는 시간을 이용해 아이들과 독서모임을 가졌습니다. 현재 가르치는 아이들은 초등학교 5학년 때 시작해 현재 중 1까지 계속 함께 도서의 수준을 레벨 업 하며 이어가고 있습니다. 아이들의 글쓰기가 정돈되고 책 읽는 수준이 높아지는 것을 느끼고 있습니다.
Q. A/S 또는 환불 규정은 어떻게 되나요?
학생과 1회 대면(1시간 가량-아직 함께 읽는 책이 없는 상태)은 서로를 알아가기 위해 편성된 무료 교육 시간입니다. 이때 학생과 대화를 나눠 보시고, 학생이 원하지 않을 경우 교습을 취소하셔도 괜찮습니다.
책을 읽기 시작하면 선불이므로 최소 향후 4회는 진행하는 것으로 간주합니다. 4회 단위로 입금하시므로, 그 시점에 중단하시기로 결정하시면 알려주시면 되겠습니다.
그룹 수업의 경우, 개인 학생의 사정으로 수업이 연기되거나 변경되는 회차가 잦아지면(통상 분기별로 3회 이상이 될 경우) 일정이나 타 학생들에게 피해가 가게 되므로, 경우에 따라 활동지 풀이로 1회차 수업을 대체할 수 있습니다.
