전화 통화를 통해 현재 학생이 어떤 상태인지와 부모님이 어떤 형태의 수업 방식을 희망하신느지 상의하고 진행합니다.
학생들마다 개개인의 개성과 개인차가 존재하기에 이를 파악하기 위해 사전에 학생과도 이야기가 필요합니다. 학생과의 대화는 전화가 아닌 줌미팅을 통해 진행할 예정입니다.
Q. 어떤 서비스를 전문적으로 제공하나요?
<수학,과학>
❗️어차피 수업에 대한 진행은 대부분의 선생님이 비슷합니다.❗️
개념서를 통해 개념을 가르치고, 학생이 그것을 받아들인 이후 이 개념을 더 단단하게 다지기 위한 응용서를 풀게 됩니다.
저 또한 그렇습니다. 더 특이한 방법이 없냐? 없습니다. 입시라는 경쟁 사회에서 앞서 나가기 위해 남들과 다른 길을 추구하는 것은 자연스러운 일이라고 생각하지만, 공부라는 분야에서 대중적인 방법으로 알려져 있는 것들은 그만큼 많은 사람들이 해당 방법에 대한 효율성을 결과로 증명했기 때문입니다.
중등 수학, 중등 과학, 고등 수학을 가르치는 저는 학창 시절 때부터 개념서로 개념을 공부하고 응용서로 문제에 대한 활용력을 늘렸습니다. 제가 가르쳤던 학생들에게도 계속 그렇게 진행했으며, 결과 또한 좋았습니다.
하지만 여기서 학생이 수학을 하기 싫은 하나의 학문으로 받아들이는 것이 아닌, 숨을 쉬는 듯한 당연스러운 논리로 받아들이는 것이 중요합니다.
Q. 서비스의 견적은 어떤 방식으로 산정 되나요?
부모님과 전화통화를 통해 희망금액을 먼저 제시해주셔야 합니다. 이후 상의를 통해 확정 지을 생각입니다.
Q. 완료한 서비스 중 대표적인 서비스는 무엇인가요? 소요 시간은 얼마나 소요 되었나요?
초등학교 1학년부터 중학교 1,2,3 학년 고등학교 1,2,3 학년 모두 과외를 진행하였습니다.(전체 기간만 따지면 4년 정도 과외를 진행하였습니다.)
